为扎实推进学校办学能力评价各项筹备工作，细化工作任务、压实工作责任、规范材料报送标准，全面提升学校办学综合水平，9月20日，教务处组织召开办学能力评价中的专业、课程、教材、实习实训工作专题调度会。各相关部门项目执行责任人、各二级院部分管教学和实践教学副院长（副主任）参会，会议由党委委员、副校长孙玉林主持。

会上，四个专项工作小组分别围绕各自负责内容，就办学能力评价需提报的材料进行了详细解读，对材料清单、撰写规范、佐证要求、格式标准及提交时限等作了明确说明，帮助各责任单位进一步吃透指标内涵、理清工作思路。

在全面听取工作汇报和专项解读后，孙玉林作总结讲话，对办学能力评价迎评筹备工作提出四点明确要求。

一是提高站位，认清评价工作意义。办学能力评价是对学校办学综合实力、育人质量、发展成效的一次全面“大考”，更是对全校干部职工履职能力、工作作风、执行力的综合检验。各单位必须高度重视、提高认识，以严谨务实的态度、精益求精的作风对待各项迎评工作，全力抓实抓细各项筹备任务。

二是对标对表，吃透核心指标要求。各单位要深入研读办学能力评价核心指标，精准把握评价标准。会议结束后，各单位要第一时间向领导做专题汇报，组织内部专项学习培训，全员吃透指标内涵、明晰工作要求。严格规范各平台数据填报工作，确保各类数据口径统一、有据可查，全面夯实迎评工作基础。

三是严守时间节点，保质保量推进各项任务。各单位要树立时间观念、效率意识和质量意识，严格对照整体工作部署和时间节点要求，倒排工期、挂图作战，将任务分解到岗、责任落实到人，严把材料质量关口，确保各项工作按时保质圆满完成。

四是压实责任，形成协同工作合力。办学能力评价工作系统性强、覆盖面广、任务繁重，各部门要强化大局意识、协作意识，主动对接、密切配合、同向发力。对工作推进中发现的问题及时上报，形成上下联动、齐抓共管的良好工作格局，同时积极营造全员参与、全员重视、全力迎评的浓厚氛围，全力以赴保障办学能力评价工作顺利推进。

此次专题调度会进一步统一了思想、明确了标准、细化了任务、压实了责任，为下一阶段各项工作标准化、规范化、高效化推进指明了方向。下一步，教务处将以此次会议为契机，紧盯评价指标、严把时间节点、狠抓工作落实，补短板、强弱项、提质效，以过硬的办学成果、扎实的工作成效高质量完成办学能力评价各项工作。（通讯员：李彦超 撰稿：董琳琳 审核：孙琳 梁倩 值班审核：郑国鹏）