本站讯 近日，山东省教育厅发布了《关于公布2024年度山东省职业教育教学改革研究立项项目的通知》（鲁教职函〔2025〕6号），我校5项教学改革研究项目成功获批立项。这标志着我校在职业教育领域的教学改革与创新实践取得显著成效，展现了学校在提升教学质量、推动教育现代化方面的积极探索。

2024年度山东省教学改革研究项目立项名单

  教学工作是学校发展的核心基石，始终承载着推动学校高质量发展的关键使命。我校深入推进教学改革研究项目的战略价值，将其视为提升教学质量、迈向高水平职业院校的关键路径。自立项申报文件下达以来，学校迅速统筹规划，教务处积极行动，精心筹备各项申报事宜，全力保障申报工作顺利进行。各学院高度重视，积极为教师提供全方位的服务与支持，鼓励教师踊跃投身教学改革项目申报，激发教师的创新热情和研究活力，为学校教学改革注入源源不断的动力。

  此次获批的项目涵盖数字化教学、专业人才培养模式、治理体系建设和行业需求驱动的评价体系等多个领域。其中，文洪莉老师主持的“智慧粮食产业链虚拟仿真实训基地建设”项目，探索“虚实互融”的教学模式，打破传统教学的时空限制，为学生提供沉浸式学习体验。陈尔建老师主持的“高职院校内部治理体系改革”项目，聚焦学校治理现代化，构建多元主体参与的治理架构，为学校高质量发展提供制度保障。此外，冷增龙和郭纪良老师分别针对婴幼儿托育服务和软件技术专业提出创新人才培养模式，魏彦波老师则聚焦船舶海工领域，构建“共建、共享、共治”的评价体系。

  今后，我校将持续深化教学改革项目管理，强化过程管控、专业指导与精准监督，全方位提升立项研究的质量和水平，为学校教学改革建设工作筑牢根基。以立项项目为引领，发挥示范作用，激励广大教师深耕教育教学研究，培育高质量成果，总结经验，打造一批省级乃至国家级优秀教学成果，推动教育教学与人才培养质量提升，赋能学校高质量发展。（通讯员：李彦超 撰稿：宫顺顺 审核：孙琳 梁倩 值班审核：成雪）